聚焦“教学评一致性“，赋能体育课程新常态

春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。5月9日，南京市中学联片体育教研活动在南京市陶行知学校举行。

第一节课是李浩老师执教的《篮球传切配合》，李老师在教学中以学生发展为中心，通过创建结构化的学习情境，解决课程中的问题，从单一技术过度到组合技能，做到学、练、赛、评一体化。

第二节课是高群老师执教的《足球变向运球》，高老师依据新课标的知道思想，在教学中指引学生自主练习变向运球，并在实践中不断提高，以问题为导向，精讲多练，练习过程中动态分层，满足每位学生的技术要求，提高运动量，培养积极进取、团结合作的意识。

第三节课是杨启文老师执教的《篮球运球急停急起》，杨老师在教学中注重对学生知识技能的传授，以学生为本位，关注学生个性特点，懂得让学生观察、交流，做到练中思、思中议，注重学、练、赛、评一体化教学。

第四节课是刘金老师执教的《篮球行进间提前变向换手运球》，刘老师以行进间体前变向换手运球练习为切入点，遵循技能形成的规律，借助游戏、竞赛、情境等多样的练习方法激发学生的运动兴趣，由易到难，由简到繁逐步掌握技能。

所有参加教研活动的老师集体观摩南京市陶行知学校学生的大课间活动，随后在报告厅进行研讨。

首先，南京市陶行知学校孙文文副校长致辞，对于本次承办南京市中学体育教研活动表示由衷的感谢，体育作为促进学校发展的重要平台，承载着提升教学质量，加强校际交流的使命，期望通过本次活动搭建相互学习、交流的平台，进一步推进学校体育工作的发展。

随后，来自三个区的四名骨干教师对此次上课教师的课堂进行点评，都充分肯定了四节课的课堂教学效果和学生学练情况，并指出需改进的方向。

最后建邺区教研员殷从建老师从体育常态方面提出不同的教学形式，力求在课堂教学中达到多元的教学目标。

此次教研活动的承办，促进了各区之间的交流，为我校体育教师的发展提供学习的机会，提升个人素养，为学校的体育工作添砖加瓦。

- 陶行知学校融媒体中心 -

供稿 | 高群

图片 | 吴庆烨

编辑 | 吴庆烨

审核 | 李伟 孙文文